Estimulacion Sensorial BabyGym Día 1

     Nuestro Plan Vacacional para bebes, una experiencia grata y de mucho aprendizaje para  papas y nuestros BabyGym.
     Es importante que los bebes estén con sus padres en este primer periodo de aprendizaje.

¿Que hacemos?

•     Una Institución de Estimulación Cerebral desde los 4 meses hasta la Vejez.  

        Acompañamos en el aprendizaje respetando su proceso de crecimiento y etapas de desarrollo.

•Baby Gym                                                             0 a 3 años

•Kids Gym -  Pequefitness                                   3 a 7 años

•Junior Gym                                                           8 a 12 años

•Teenager Gym                                                     13 a 17 años

•Adult Gym                                                            18 a 60 años

•Elderly  Gym                                                         Tercera edad            

•Brain Gym                                                              todas las edades

•Programas de estimulación cerebral y estrategias de aprendizaje individualizado.

Estrategias

•Inteligencias Múltiples

•Programación Neurolingüística

•Mapas Mentales

•Aprendizaje Divertido

•Estimulación sensorial

•BrainGym

•Y muchas mas…

NeuroGym ¿Quienes somos?

•  Una Institución de Estimulación Cerebral desde los 4 meses hasta la Vejez.

•  Acompañamos al desarrollo humano respetando su proceso de crecimiento y etapas de desarrollo como prevención y estimulación cerebral, mediante un sistema de trabajo individual y grupal combinamos actividad física, estimulación cognitiva y  rehabilitación  funcional,  con acciones favorecedoras de la autorregulación emocional.

•   Nuestras estrategias de aprendizaje se aplican de manera individual  y grupal tomando en cuenta necesidades e intereses .

•   La metodología de trabajo de  NeuroGym se sustenta en el enfoque Neuro-cognitivo-conductual  y en los principios de la atención centrada en la persona.  Por ello  son consideradas  vitales dentro del programa  las necesidades particulares,  las capacidades conservadas y las preferencias de los participantes.

•   Son estrategias practica de aprender haciendo, aprender significativo con sentido del humor y disfrute.

•  Es un modelo de intervención preventiva y rehabilitadora del deterioro cognitivo y funcional. Su principal objetivo es el de contribuir a mantener una vida activa y autónoma el mayor tiempo posible.